第203章 小学生数学?续

闪烁的“前方高能”警示牌在屏幕上跳动。

【“刚才那道题是不是让各位感觉大脑快要宕机了?别急着重启......”】

【“这才刚完成热身呢!系好安全带,我们马上进入下一题!”】

【天幕画面中出现一片绿油油的草地,配上牛群吃草的动画。】

【草地匀速生长。】

【这片草地,8头牛要用10天吃完。】

【6头牛要用15天吃完。】

【那么问题来了:4头牛要几天才能吃完?】

〈弹幕疯狂飘过:“看到这题,不知道为什么突然有一种似曾相识的感觉。”〉

〈“快说,你和出游泳池那道题目的人是什么关系,是不是亲戚?!回答我!”〉

〈“游泳池?边进边出?!想起了一些不算美好的回忆。”〉

古人们:“哦,字还挺少的嘛,让我来看看。”

第一眼:有点意思啊。

第二眼:好像有些难度啊。

第三眼:这tm什么玩意?!

面对这道“牛吃草”问题,大部分古人们再次陷入了集体懵圈的状态。

一开始他们看这题目字这么少,还想着应该不会太难的吧。

但随着题目的深入,古人们的脑子,就好像短路了一样。

有学子苦闷的挠了挠头。

这么大的一个人了,居然连后世小学生的算术题都搞不懂,实在是太丢脸了。

关键是不仅不会算,连题目的意思都没理解透彻。这要是传出去,天下人该怎么看他?

他转头看了看身旁的同窗,发现困惑的不止他一个。

哎呀,那我就放心了。

大明洪武年间

马皇后盯着天幕,眉头拧成了疙瘩。

“重八,你看得懂了不?”

她一脸困惑,这道题说的真的是华夏话嘛,华夏话她懂,数字她也懂,可是这一连起来,她突然就不懂了。

朱元璋愣了一下,这种事情不应该问标儿吗?扪心自问,我也没比妹子你聪明太多吧。