第三百一十九章 教育体系、茶会(一)

乔林夕永远是个行动派,次日,她就召集了住在公主府的那些公子到了花厅商议这个事。

之前孟青良带来的几个公子,被孟庆宇带走去忙开宗的事了,留下来的,只是那几个考生,外加一个施亦谦。

见人聚齐了,乔林夕简明扼要的把齐望舒的想法给大家说了一下,也顺便问问他们的看法。

通过何予萱一事,沈墨玉和赫连浦明白了一个道理,那就是他们纵然是旷世奇才,也无法与权势抗衡。

“我认可齐兄的想法,只是这事还得仔细规划才是。”

几个学子你一句我一句的讨论着,乔林夕脸上挂上了笑容。

这不就是她那个世界的教育体系吗?

有按部就班的参加科考的,也有学习其他技能的,比如经商,比如武学。

“各位的想法都非常好,不过我个人还是建议先笼统的学习,然后到了一定的年龄才开始分开学他们感兴趣的东西。。”

接着,乔林夕就把这些计划给详细罗列出来。对于要笼统的学习,乔林夕还是没忍住花了几千感恩值和系统兑换了一整套的课本。这是从她那个世界的幼儿园开始,到初三的课本。

当然了,系统出来的东西不可能就是她那个世界的“a~o~e”那种,也是根据这个世界的知识来印刷出来的。

“哎,我们怎么没想到呢。把这些东西规划起来,一个阶段一个阶段的教授。”

乔林夕拿出来的课本,那些读书人一看就觉得熟悉,因为他们都念过,只不过顺序被打乱了而已。

经过这次讨论,长风书院的学生学习琴棋书画不在是笼统的学习了,而是分开了,到了一定的年龄才开始学。

乔林夕还定了舞蹈、武术、经商,人事管理……等等她那个世界有的课。

施亦谦惊讶的指了指自己,“公……公主,您说草民也可以去当夫子吗?”

他真的是惊讶到家了,他一个混迹在市井街头的人竟然也能当夫子。

“虽然你做过错事,可我不得不承认你为人处世很有一套,这也是你的优势,值得别人学习。”

关于绘画这方面,乔林夕想起了一个人,那就是陆星辰,她就很