“他若是能做出这道数学题，我直接倒立洗头，放学后就兑现！”

“……”

同学们都在起哄，李锋已经用粉笔，在黑板上面开始写答案了。

解：

1.求定义域：

要使函数f(x)=√(9-4x^2)有意义，需要保证根号下的值大于等于0，即9-4x^2≥0。解这个不等式，我们得到-1.5≤x≤1.5。所以，函数f(x)的定义域为[-1.5,1.5]。

2.求值域：

观察函数f(x)=√(9-4x^2)，我们可以发现它是一个椭圆的上半部分。由于椭圆的性质，我们知道它的值域为[0,3]。

综上，函数f(x)=√(9-4x^2)的定义域为[-1.5,1.5]，值域为[0,3]。

李锋一边写自己的解法和答案，一边面向下面的同学们，朗声说出自己的解题思路。

听完李锋的解法，许多学习成绩好的同学瞬间茅塞顿开，一下子就明白了。

“我去，原来是这样啊，李锋这家伙有点东西！”

“难道他一直都在藏拙？这才是他的真实实力么！”

“刚才说要倒立洗头的王小明同学，我们等着看你放学表演。”

同学们都被里的给震惊到了，没想到李锋说自己可以解答，还真没有吹牛，不但解答出来，而且思路非常清晰，答题十分工整。

孙海洋被李锋惊讶得目瞪口呆，一脸难以置信的表情。

“这个家伙什么时候这么厉害了，他一定是提前看过答案！我绝不相信他数学那么好。”

孙海洋连连摇头，自我催眠，将李锋突然的爆发认定为提前看过答案。

反正孙海洋是绝对不可能承认，自己还不如一个平日里瞧不起的学渣。

看着李锋在讲台上侃侃而谈，许多女同学都眼放异彩，像是第一次认识这个“富家少爷”。