于海棠也没闲着，她像个欢快的小鸟似的，走到一群正在唱歌的孩子中间，跟着他们一起哼唱起来。

她的歌声清脆悦耳，如同山间的清泉，叮叮咚咚地流淌在孩子们的心间。

孩子们纷纷围过来，眼中满是崇拜，拉着她的手，就像拉着超级明星似的，让她教他们唱歌。

于海棠笑着一一答应，耐心地教孩子们发音、识谱，活动室里瞬间充满了欢声笑语，那热闹劲儿，都快把屋顶给掀翻了。

不一会儿，易中海和金蝉环顾四周，开始认真地挑选孩子。

易中海心中有自己的小算盘，他希望找一个年龄稍大一些、懂事的孩子，这样能更快地融入家庭，也能帮着做些力所能及的家务，就像找了个小助手。

他在孩子们中间穿梭，跟个侦探似的，仔细观察着每个孩子的神情、举止，时不时和他们聊上几句，了解他们的性格，那架势，仿佛在进行一场秘密调查。

金蝉则更注重孩子的兴趣爱好，他觉得一个有爱好的孩子，内心会更加丰富，生活也会更有乐趣，就像给自己找了个有趣的小伙伴。

很快，他看到一个喜欢画画的孩子，画作中充满了想象力，那些线条和色彩，就像打开了新世界的大门，他便忍不住驻足欣赏；不一会儿，他又看到一个对机械零件感兴趣的孩子，正摆弄着一些废旧的小物件，试图组装出什么，那认真的模样，就像在进行一场伟大的发明。金蝉眼中闪过一丝惊喜，立马和孩子探讨起来。

于海棠在一旁看着他们，也不时给出自己的建议。她指着一个活泼开朗的小女孩说：“易大爷，您看这个小姑娘，笑起来多甜啊，性格这么好，要是进了家，肯定能给您带来不少欢乐，就像家里多了个开心果。”

易中海笑着点头，却又有些犹豫，他担心自己粗手粗脚，照顾不好这么小的女孩，就像拿着大铁锤去绣花。

而当金蝉对一个喜欢读书的孩子表现出兴趣时，于海棠又凑过来，轻声说：“金蝉哥，这孩子看着文文静静的，和你在一起，说不定以后也能像你一样有学问呢。”

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金蝉摸摸下巴，陷入了沉思，他既希望孩子能有出息，又怕自己给不了孩子足够的引导，就像拿着不太亮的手电筒走夜路。

三人的讨论声此起彼伏，夹杂着孩子们的欢声笑语，在这寒冷的冬日里，奏响了一曲温暖而动人的乐章，就像一场欢乐的派对。

他们都深知，这个决定将改变一个孩子的命运，也将为自己的生活带来全新的色彩，所以每一个选择都慎之又慎，满心都是对未来的期待，就像在拆一个神秘的盲盒。