后来不知怎么的就演变成了家长之间的一种另类的攀比，让黄莹莹和张浩都有些莫名的感觉有些喜感，但是又讨厌不上来。

毕竟这些家长并没有什么火气，很多也是为孩子能有好的变化的一种想要和别人分享的心态。

同时这些家长们说出这些话来，也是对于张浩和黄莹莹来说，这也是一种鼓励。

说明他们的工作还是可以的，至少让孩子们在学习乐器之外，还懂得了一些道理，也让家长们认可了他们的工作，他们的努力没有白费。

黄莹莹本来就是学音乐教育类的，她是打算毕业之后留校，所以平时来乐潮乐行也是在积累一些经验，顺便再挣一些生活费。

她很享受当老师的感觉，也很喜欢孩子在她的教导下慢慢的变得更好。 原著小说网

张浩在和黄莹莹一起教孩子的过程中，也让自己对乐器，对乐理又有了不同层次的理解。

以前他只是以学习者的态度对待这些理论和技法，可是等到他去教别人的时候，他才慢慢理解为什么会出现这种情况。

这些技法是到底是怎么演变的？乐理是怎么来的？

孩子们是最单纯，他们的问题有的时候非常的直接，却莫名其妙的问到了这个问题的本质。

当张浩被问到这些问题的时候，他一边思考着怎么解答孩子的问题，一边慢慢更深刻的学会了更多的知识。

有的问题张浩是能回答孩子们的，有的他就不得不求助旁边的黄莹莹了。

也正是在这些情况下，张浩才意识到旁边这位性格很好，喜欢捉弄人，有的时候追剧时哭的稀里哗啦的女生还是一个博学的音乐教育从事者。

这让张浩有的时候觉得反差非常的大，再一次感叹到人真的是一个复杂的矛盾体，能够在一个人身上能体现到这么多不同的特点。

但是不管怎么说，黄莹莹一个特别负责任的老师，她在每节课都非常的认真，她也会给孩子们在很多的细节上面纠正。

在孩子们之间起到纠纷的时候，她不会像很多的老师那样子直接对孩子们训斥或者什么。

她会给孩子们讲小故事或者问起事情的原由，然后来和孩子们一起讨论这件事情到底怎么发生的，然后对受害者宽慰然后，又给他们送一些小零食小玩具安抚他们。

对于犯错的孩子，她也没有打骂，也没有告诉家长。

而是等到安抚的小孩离开之后，就再一次把糖果给孩子，和孩子拉钩要做一个懂得保护大家的男孩子或者女孩子，然后又给他们说一些奥特曼和超人的故事。