第240章 望山跑死马!死神利维坦来袭!

他以前很少玩类似的游戏。

笨拙的模样像极了刚接触网络的萌新。

看什么都一副新奇震惊的模样。

又像是婴儿牙牙学语。

场外观众笑麻了。

“经典呆头鹅。”

“难他天??”

“不过该说不说,看马老师玩有种透彻感,其他人扫一眼就过去了,我都不知道这个掌上电脑的作用。”

“高情商:透彻感;低情商:呆头鹅!”

......

场外候着的人议论纷纷,这时又有几名闲逛的玩家来到了灵境展会前。

除了一部分等待接入仓试玩虚拟游戏的玩家。

还有许多试玩PC游戏的玩家。

灵境旗下也有不少PC端游戏,新游客玩的不亦乐乎。

有人甚至忍不住和灵境工作人员合影。

表示第一次知道原来龙国开发的游戏也能这么有趣。

长见识了!

这样灵境和跟车来的幸运观众们既感动又有点心酸。

原来大型展会真的很有影响力,让更多其他国家信息茧房内的玩家认识到了灵境的游戏。

但又有些心酸,即便世界赛夺魁,灵境在世界范围内的影响力依旧相形见绌。

如果一味的在自己的圈地中自娱自乐,只会愈发渺小。

认识到差距,方能进步。

程小明摸了摸额头的汗水,心想这次电玩展没有白来。

她在陆离的激励下有些膨胀觉得龙国范围内灵境已然闯出了名堂,先前受到主办方刻意针对还有点不服,甚至还有退出电玩展让主办方肉疼这种幼稚的想法。

看着陆离和粉丝们快乐合影做着假笑的姿态。

她忽然有点敬佩这位灵境灵魂人物。

老板,这一切都在你的预料之中吗?

“哇哦!!”

正在愣神间,展会上涌现一片惊呼。

程小明连忙往展示台看去。

原来!

马老师处理完求生舱内的事情后,忍不住往外面探索了一番。

他顺着内置扶梯爬到透明舱门前,拧开阀门后向上一推,新鲜的空气大口灌入。

接着便是强烈到扎眼的阳光!

马老师被晃得一时间难以睁眼,适应了好一会才探出身体往外面的世界看去。

仅一眼便被震撼到了!

目之所及,皆是一望无际的蔚蓝色海洋,天边偶尔有一些飞鸟掠过,更远处,海岸线似乎与天空交媾在一起,一丝缝隙都没有。

最离谱的!

无论是静态还是动态,光线的还是海平面都与现实中的海洋无二。

游戏中呈现出来的真实感,甚至比《泰坦陨落2》还要强烈!

第一次!

他感受到了上学时学到的诗中意境。

落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

不外乎是!

马老师被眼前景色吸引,观众们连连发出赞叹声。

即便是透过屏幕旁观,也没有传统游戏那般CG一样的虚拟感,写实程度拉满!

海水裹着咸腥的味道涌入鼻腔,他才从失神中缓过神来。

“我靠!”

“这个星球上不会没有陆地吧。”

代入感极强的马老师已经感受到了生存的危机感。

小主,

轰隆!!

爆鸣声打破海洋的死寂。

“啊马列!”

马老师被吓了一跳,猛然转身看向爆炸传出的方位。

“喔了大草!!!”

一向保持文明的马老师见此一幕也忍不住飙了句脏话。

太震撼了!

身后不知距离多远的海平面上,庞然大物横陈在海平面上,通体燃烧着火焰!

黑色的尘烟弥漫了半边天空,与另一片天水一色的海平面形成了鲜明对比。

仿佛整个世界都被笼罩了一幅太极阵图中!

阵眼则是尊庞然巨物——极光号!

同为战略级飞船。

极光号比天龙星号大得多,马老师不知道它们彼此的差距,但透过脚下的救生舱和看起来不远的极光号相比犹如星辰与皓月争辉一般。

非常渺小!

即便极光号大半个船身被淹没在海水中,露出一角依旧遮蔽了马老师接近三分之一的视野。

“好大!”

除了大,马老师想不到任何形容词来形容眼前的东西。

【极光号严重偏离航线,原因:未知。未检测到人类生命迹象】

震撼过后,现实的冲击力袭来。

“我要做什么?”

“我该怎么做?”

“我能做什么?”

致命三连直击灵魂。

马老师意识到了现实问题,四周没有岛屿的话脚下的求生舱就是唯一陆地,但是求生舱的燃料维持不了几天。

一旦燃料耗尽,他将葬身海底。

他下意识的看向左上角,寻求弹幕的帮助,忽然意识到自己没在直播。

这下马老师没了主意。

其他试玩的玩家同样一脸懵逼。

因为游戏中没有明确的主线。

完全就是把玩家丢在了这个满是海洋的星球,然后给了他们基础的求生装备让其自生自灭。

作为第一批试玩的玩家。

他们没有攻略。

纯粹两眼摸黑瞎玩。

有人挂着氧气瓶直奔海底。

有人则根据蓝图提供的信息去寻找资源合成求生必备的生存物质。

有人则是干脆当成了游泳模拟器肆无忌惮的在海平面上练习游泳。

马老师则天赋异禀。

他看着冒火的极光号心中涌现了伟大的目标——

他要上极光号!

噗通!

马老师径直跳入海中。

海水包裹挤压的感觉,以及水流掠过身体触感让马老师惊呆了!

这和以前游泳没啥区别!

在虚拟游戏中玩潜泳,有点意思!

腰背猛然发力,老马如同游鱼一般直奔海底。

他学过游泳。

虽然没有玩过潜水,不过反复适应了一会儿后他勉强能在浅水区维持住身形。

适应潜水节奏之后,马老师这才注意到海底世界的景象。

浅海区域。