“《幼学琼林》是有明末清初的李渔所着，是学习近体诗词，用来熟悉对仗，用韵，组织词语的启蒙读物。而《声律启蒙》是清康熙间的万育所着，是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物！”

“两本书皆有安韵分编，包罗天文地理，花木鸟兽，人物器具等虚实相对。且从单字对到双字对，再到三字对，五字对，七字对，十一字对，声韵协调，朗朗上口，成书独具风格，广为流传，经久不衰！”

“哦...这样呀，那也不错，很好很好...”

萌萌一口气说了几大段，机械的像读演讲稿一样生硬，一点儿都不生动活泼，更别说抑扬顿挫了！

再说了，她说的这些，我又不怎么懂，更不知道如何吟诗作对，至于对仗用韵，那还不如让我多念几本书来的实在呢！

“嘻嘻...哥哥你继续吧...”

“呃...你这妮子...”

“春对夏，秋对冬。暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。”

“楼对阁，户对窗，巨海对长江。蓉裳对蕙帐，玉斝对银釭。青布幔，碧油幢，宝剑对金缸。秋雨潇潇，烂漫黄花都满径；春雨袅袅，扶疏绿竹正盈窗。”

“来对往，密对稀，燕舞对莺飞。风清对月朗，露重对烟微。霜菊瘦，雨梅肥，客路对渔矶。春水才深，青草岸边渔父去；夕阳半落，绿莎原上牧童归。”

“多对手，易对难，虎踞对龙蟠。龙舟对凤辇，白鹤对青鸾。风淅淅，露漙漙，绣毂对雕鞍。”

“山对水，海对河，雪竹对烟萝。新欢对旧恨，痛饮对高歌。琴再抚，剑重磨，媚柳对枯荷。”

“清对浊，苦对咸，一启对三缄。烟蓑对雨笠，月榜对风帆。”

......

“哥哥，该《寒窑赋》了...”

“好！”

“天有不测风云，人有旦夕祸福。蜈蚣百足，行不如蛇；雄鸡双翼，飞不如鸟。”

“马有千里之能，非人力不能自往；人有凌云之志，非时运不能自通。”

“文章盖世，孔子厄于陈邦；武略超群，姜公钓于渭水。”

“颜渊命短，愿非凶恶之徒；盗跖延年，岂是善良之辈？”

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