他来山河一中读书，徐父就不能去窑厂卖苦力，守着家里几亩薄田度日。

徐乐家的情况，吴少华通过与前者初中班主任联系，有所了解。

徐乐满脸写着“认真”两字，缓缓说道：“我认为陈兵可以当班长，他比我合适。”

教室里顿时像油锅里滴进一滴水，顿时热闹非凡。

“陈兵是买进来的，成绩那么差，他当班长不行的！”

“他进成绩全县倒数第一，当我们5班的班长，小孩子过家家吗？”

“当班长的人选，至少是凭分数考进来的吧！”

……

徐乐的建议令吴少华也有点意外，他反问徐乐：“为什么你认为陈兵能胜任班长的职位呢？”

“他自我介绍时的发言，符合我对读书的定义，我读书就是想改变家庭的命运。”

“读书与生活是密不可分的，读书是为了不重蹈覆辙父辈的命运，是为了更好地生活。”

“所以，我认为陈兵比我更合适当班长。”

徐乐刚说完，夏长林站起来，大声说：“我反对陈兵当班长，一个疯子担任班长，太丢人，岂不是显得我们五班没人？”

“我也反对！”

“我赞成！”

“我弃权！”

教室里闹哄哄一片。

吴少华扫了几眼，关于陈兵担任班长，分三种情况。

第一种情况，成绩好的学生鄙视学渣，觉得陈兵不足以服众，不足以代表五班。

第二种情况，觉得谁当班长都可以，于是既不赞成，也不反对，选择中立。

第三种情况，则是班级里的刺头，成绩排名靠后，认为陈兵属于他们这一类。

“陈兵，你自己是什么意见？”班主任征求他的意见。

“铃铃铃！”手机来电铃声响起。

同学们认为是班主任的手机在响，看了一会儿，见吴少华没接听，而是盯着教室后面看。

55名同学，目光齐刷刷地盯着陈兵。