早上六点多，林希收到兰兰和李玲的留言，他们已经和宿舍的同学去教室早读，然后宿舍的朋友一起去吃早餐，昨天身边还是围绕着的几个人，都有了自己的目标和群体。林希突然又像是变成了一个人，但林希也喜欢这种感觉。

林希换了一身比较宽松的衣服，穿上买的鸿星尔克的鞋子，开始了计划中在学校每天早上跑操的计划。趁着年轻，要把身体锻炼到极致。即使是这么早，教学楼的灯光早已亮起，而操场上，同样的有很多人开始锻炼。

在一个全是积极向上的群体里，你会被催促着不断前进，这应该就是重点班的意义，把好的同学聚集到一起，形成1+1大于2的合力。

戴上耳机，听着耳机里的音乐，林希热身完成后开始跑动起来，，和操场上的同学一起，向着朝阳奔去直至汗水打湿全身，酣畅淋漓。回到宿舍，林希简单的洗个澡，先去食堂吃个早餐，回到教室。

和以往的任何时候上课都一样，对应好今天班级的课程安排，课前预习，抓住一些知识点，详细听老师讲解。对于林希来说，课本上已经学过的知识自己看一遍只能唤起，至少比其他的同学事半功倍。

上午四节课，每节课45分钟，课间休息10分钟，安排的紧张有序。每一个老师进来，首先是自我介绍，大致讲解这一个学期一起要学习的知识点，毫无疑问，每一个老师对林希都有着好奇心，多多少少总会叫林希起来回来一个或两个问题。可能是想测试一下林希的课前预习，亦或者只是想认识一下这位在校园内有名的学生。

课程稳定有序的上着，没有有些波澜起伏。相信每一位经历高中三年辛苦的同学都是一样。每一天上课，接受新的知识，然后练习掌握，再接受新的知识，如此循环。

上学本来就是枯燥的，生活的重心也全部在学习上。林希本身也是一个经得住枯燥的人，只是偶尔有的时候看着窗外风吹着的柳树发呆，也不知想起什么，嘴边带着一丝丝的微笑。

和林希同桌的陈可欣一直在悄悄的观察林希，看他有时严肃，有时认真，有时看着窗外发呆，像是想起什么开心的事，深邃的眼睛里好像写满了故事。明明都是高中生，为什么此时感觉到这位同桌像是有着超乎这个年龄的阅历，令人沉迷。

偶然间的分心会让陈可欣感到好奇，但是接下来的学习使她无心顾及。经过几节课的同学们发现，高中的知识和初中有着很大的断层，知识点并不是延续的，像是突然跑出来，而且难度高了几倍。

其实现在的林希很能理解，小学初中作为义务教育，所学习的东西都是最基础的，但是读完初中从事社会相对简单的工作是没有问题的。而高中，逐步开始知识的探索，为的是培养选拔更优秀的人才，自然有着诧异。

除了课间休息大家互相交流，上课时间都是沉浸在课堂里，很怕一个不小心就遗漏了一些重要的知识点。而林希在一堂物理课后发现，前世觉得高一难出天际的物理其实并没有那么难。班上同学的反馈也很像，确实有难度，但可以接受。

所以难易是相对的，看的是人，而不是知识点。