徐景回应道：“外面全是人，玩什么？作业肯定留到晚自习写啊，不然晚自习干什么。”

彭剑鸣突然想到什么，说：“我柜子里第一格，有个游戏机，要玩自己拿。”

徐景却表现得不屑一顾：“游戏机有什么好玩的，没意思。”

晚自习时分，班主任兼化学老师周鸿光搬了把椅子坐在讲台上，全班学生都在他的监督下认真地写作业。在这样的环境下，徐景也只能老老实实地投入到学习中去。

得益于暑假期间的补习和本身在这两门学科上的扎实基础，徐景在数学和物理上依然表现得游刃有余。他轻松地完成了作业，感受着知识带来的满足感。

然而，语文对他来说却是一个挑战。虽然他的理解能力有所提升，但还是会犯一些常识性的错误。毕竟在这个时代，人们更多地依赖于打字而非手写，很多字、词语和成语他都认识，也能打出来，但要是让他手写，那就有些为难了。

英语方面，徐景虽然过了四级，并受到过大量美剧的熏陶，但他在口语和写作方面仍然存在很大的不足。他能听懂一些日常交流，也能理解很多句子的意思，但写起来就困难了。很多稍微复杂一点的单词他都不会拼写，语法也忘得一干二净。口语方面，他只能照本宣科地回答问题，一旦需要即兴对答，他就只能说出“how are you”和“are you ok”这样的简单句子。

化学对于徐景来说曾经是强项，现在虽然有些生疏，但他有信心在周鸿光的指导下逐渐找回状态。生物对他来说则完全是一个陌生的领域，他只知道X染色体和Y染色体的区别，其他的知识几乎一无所知。

有了这些自知之明后，徐景开始对症下药。他明白认真上课就是最好的学习方法。对于擅长的作业，他能够迅速完成；化学直接问周鸿光，近水楼台先得月嘛；而对于完全不懂的生物，他就和熊伟、苏娅唯一起讨论交流，一般都是直接交流出答案。

晚自习结束后，徐景在回宿舍的路上偶然碰到了一位中年男老师。这位老师谢顶，啤酒肚明显，身高不到1米7，其身形让徐景不禁联想到了自己未来的模样。