我之前在齐山集团的一个同事现在该测评中心任副主任，如果你需要，我可以帮你引荐。

你作为理工大学计算机专业的优秀毕业生，我作为老师是非常希望你的公司做大做强，

但是，现阶段，我对你的这个超级PC性能测试中心项目持否定态度。”

说到这里，王永明把头转向周院长，接着道：

“周院长，我建议，咱们学院可以在陈天浩的公司里设立一个教学实践基地，老师们可以定期、不定期地去提供一些技术支持！”

王永明说完，其他几个老师都相互点了点头，表示支持他的观点。

这时候，郭晓慧站起来说道：

“周院长、各位老师，我昨天拿到陈天浩的筹建方案时，非常激动。

我认为一个很好的校企合建共赢的项目。

所以，今天把陈天浩叫回学校，共同商量修改这个筹建方案，并且向周院长作了汇报。

然后，就有了周院长召集的本次研讨会。

刚才，各位老师的发言，让我这个对电脑硬件一窍不通人思考了很多，冷静了很多，我很赞同王老师的观点。

现阶段，我也建议学院在陈天浩的二二三二公司建立教学实践基地。

通过这种形式加强学院与毕业生企业之间的联系，为毕业生在创业过程中提供一些力所能及的帮助。”

说完，郭晓慧坐了下来。

“同志们，刚才大家的发言都非常精彩，今天这个研讨会虽然开的仓促，但是效果非常好，效率非常高，各位老师的发言和观点也非常中肯、理性。

刚才，在听取大家发言的过程中，我也一直在思考。

学生毕业后，离开校园到了社会，在他们工作中遇到困难的时候，如何能够从母校寻求到帮助和支持？这是我们应该考虑的一个课题。

今天，郭老师把这个方案拿给我的时候，我其实也非常激动。

一个毕业不到半年的学生，在创业过程中能够想到与母校进行合作，并且还是以一种反哺的形式寻求技术支持和帮助，这不仅在我们学院历史上绝无仅有，就是在齐州理工大学的历史上也十分少见。

说实话，我的第一反应是把这个项目建成一个标杆工程。

但又随即一想，更多地还得从技术角度去考虑，所以急呼呼地把大家召集起来，想听听大家的意见。

现在大家的观点都达成一致了，超级PC性能测试中心筹建项目暂时搁置，改成教学实践基地筹建项目。”

说完，周院长看着陈天浩，问道：

“陈天浩，你还有什么好的建议和想法吗？”