“边关将士本是抵御外敌,却困于补给断绝,朝廷怎的如此行事哩!”
见她愤愤不平,公孙安世也不知该说些什么,因为他自己也是如此认为的。
半晌,公孙安世方才叹道:“内情如何尚且不知,待回了长安,我自会追查此事。”
闻言,云绫仍是心绪难平,出声道:“我看就是有人从中贪墨哩,师伯可得好好查查才是!话本子里都是这么写的!”
公孙安世自然明白云绫所言不无可能,甚至是很有可能,但他身处的位置却不能让他如云绫一般想说什么就说什么,一切还需有实证。
是以,他也只能温言劝慰几句,随即便带着木盒离开了。
公孙安世走后,云绫犹在愤愤不平,为奋勇杀敌的将士叫屈,也为那些纵兵劫掠、杀良冒功之人感到不齿。
此时,玲珑的声音在她脑海中传来。
【你既如此不忿,便更该好生完成学业。大周可是不禁女官的,说不得日后你还能亲上战场呢。】
闻言,云绫顿时有些泄气,回道:“我能成吗?再说了,那些书本读着好没意思哩,还不如我看的话本子有趣。”
本小章还未完,请点击下一页继续阅读后面精彩内容!
【反正你现在也没事了,要不我们抓紧时间来学点不一样的知识?】
话音刚落,云绫顿时警惕起来,她可还记得被数理化支配的恐惧呢。
“什,什么知识?又是数理化那样的?”
【兵法!】
“兵法?!你还会这个哩?”
【别小看我,好歹我也是辅助傅恒征战沙场过的。】
闻言,云绫有些迟疑了,她只觉如今范明承教授的经义和玲珑教授的数理化都够让她头疼的了,这三个月她读的书比她过去十几年读的话本儿都要多。
见状,玲珑也不着急,就静静地等着。
半晌,云绫方才说道:“我学兵法做什么哩,难道还真要去做个将军哩?”
【你可别看轻了兵法,兵法乃是一门深奥的综合性学问,社会学、行为学、心理学、博弈学等等你都能在兵法中找到它们的影子。】
【系统性地学习了兵法,你就算以后不做将军,也能运用到其他的方方面面中。】
“比如?”
【比如,如何不动声色地从你范师父手下逃课,心动吗?】
只能说,玲珑是明白如何诱惑云绫的。
话音刚落,云绫的小脑袋点得如同小鸡啄米一般,显然已经心动了。
于是,这一天玲珑开始了系统性的教授云绫兵法知识,而教材便是《李卫公问对》和《孙子兵法》。
云绫初时不觉有趣,但随着玲珑的讲述,她不知不觉便沉浸其中。
玲珑并非单纯的照本宣科,而是将两部兵法典籍穿插讲述、前后印证,不时辅以具体战例佐证。
云绫听得入神,不知不觉便已至傍晚。
她还从未如此认真的学习过什么,便是当年公孙玉瑶传授她《明玉剑典》之时,她也有走神的时候。
今日课程结束,她还尚觉意犹未尽。
歇息片刻,云绫出声问道:“这孙子我还认得,但这李卫公是何人哩?如此厉害的人物,怎的从未听人说起过哩?”