第69章 大庄完小

下庄生活 医先生 1229 字 4天前

李明辉骑着那辆新摩托,村心路上颠簸前行。风带着初冬的凉意,拂过他的脸颊,却吹不走他心中的烦闷。刚才在村委会门口遇到的那三个驻村美女,她们的话依然在他耳边回响。

“李主任,我们走访了几户贫困户,条件真的挺艰苦的。您得想想办法,帮帮他们啊。”马芳的语气中带着几分期待。

李明辉心里五味杂陈,他何尝不想帮呢?可现实是残酷的,整个大庄村就像一个巨大的泥潭,让他这个村主任也感到力不从心。他抬头望向远方,连绵不绝的山峦像是一道天然的屏障,将这里与外面的世界隔绝开来。

大庄村,这个他从小长大的地方,如今却成了他心中最沉重的负担。这里村民们世代以务农为生,收入微薄。别说拿出50万现金,就是几万块钱,对大多数村民来说也是个天文数字。

“该怎么做才能提高大家的收入呢?”这个问题像一块巨石,压在李明辉的心头,让他喘不过气来。他上任以来,无时无刻不在思考这个问题,却始终找不到一条切实可行的道路。

摩托驶过一片又一片竹林,翠绿色的竹叶在阳光下闪烁着光芒,但李明辉知道,这些竹子对村民的收入可以归零。

正当他沉浸在思考村庄未来的发展规划时,一个突如其来的状况打断了他的思绪。

大庄村小学的原来代课老师现在的上庄社长张强,面色苍白,突然从路边冲出,把李明辉吓了一跳,一个急刹车停稳,冷静了一下心神,:“哦,张大社长,这是拦路那啥呢吧?”

张强却不理会李明辉的打趣:“主任,我想跟你反映一个事情,”张强的声音中带着一丝颤抖,“我原来的同事打电话说刚才学校二楼,有学生趴在围栏上休课间,围栏一端突然断裂,四年级的一个同学掉了下来。”

李明辉闻言大惊失色,心跳瞬间加速,他猛地抓住张强的手臂,急切地问道:“那现在什么情况?那个学生没事吧?”

张强站在原地,胸膛剧烈地起伏着,他深深地吸了一口气,仿佛要将周围所有的空气都吸入肺腑之中。他紧闭双眼,双手紧紧握成拳头,竭力想要控制住内心汹涌澎湃的情绪。过了好一会儿,他才缓缓睁开眼睛,目光有些呆滞地看着前方,喃喃自语道:“还好,孩子没事……真的太好了……”

此时的张强感觉自己就像是经历了一场惊心动魄的噩梦,而现在终于从噩梦中苏醒过来。他稍微定了定神,接着说道:“杨校长第一时间就联系了家长,并亲自陪着一起把孩子送到了镇上的卫生院。刚刚接到卫生院那边传来的消息,医生仔细检查后反馈回来说孩子并无大碍。听到这个消息的时候,我整个人都松了一口气,心里悬着的那块大石头总算是落下来了。”

听到这个消息,李明辉心中的大石略微落地,但他随即又皱起了眉头:“哦,没事就好。但强子,你怎么这么慌张?是不是还有其他问题?”

张强叹了口气,目光中流露出深深的忧虑:“主任,你抽时间去看看吧。大庄完小真的太破旧了,孩子们在里面太危险了。这次的事件就是一个警钟,如果不尽快解决,还不知道会发生什么更严重的后果。”

李明辉闻言,心中涌起一股难以言喻的酸楚。他深知这所学校的状况,属于教育系统和县上管辖,自己多少有些插不上手。但此刻,他无法再置身事外。他拍了拍张强的肩膀,坚定地说道:“小强强,你放心,我会尽我所能去帮助孩子们。这所学校,也是我们大庄村的未来和希望。”

李明辉双手紧握摩托车把手,猛地一拧油门,伴随着发动机的轰鸣声,他迅速地调转车头,如同一道闪电般疾驰而出。车轮飞速转动,扬起一片尘土,摩托车以风驰电掣之势向着大庄完小飞奔而去。

而另一边,张强则呆呆地站在原地,一只手紧紧抓着自己的头发,目光直直地盯着主任离去的方向,脸上露出一副十分无语的神情。他心里暗自嘀咕:“这主任到底怎么回事啊?对我的称呼怎么那么奇怪呢!”想着想着,张强不禁摇了摇头,心中充满了疑惑和不解。

一路上,李明辉的心情异常沉重。虽然之前也曾多次进入这所学校,但每次都只是匆匆而过,没有深入去了解它的困境。而这次,当他真正静下心来,仔细观察这所学校时,他的心如刀割。

这所历经50多年风雨的学校,如今已经摇摇欲坠。主楼是一栋2层12间的钢混结构平房,但岁月的洗礼让它变得满目疮痍。主墙体多处裂纹,最宽处可夹进一根手指,好几个窗子都连框掉落,墙皮所剩无几,裸露出的钢筋在阳光下显得格外刺眼。二楼的铁护栏更是破败不堪,一半已经固定脱落,漂浮在半空中,仿佛随时都会倒下。

附属楼则是两排石棉瓦房,同样破落得惨不忍睹。屋顶的瓦片七零八落,墙体也裂开了一道道口子。每当风吹过,这些破旧的房屋都会发出“吱吱呀呀”的声响,仿佛在诉说着它们的无奈与悲哀。

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李明辉走在校园里,每一步都显得格外沉重,李明辉的心情如同这脚下的步伐一般,难以轻松。他默默地观察着这里的一切,熟悉又陌生的教学楼、操场,还有那些天真无邪的孩子们的笑脸,这些都让他心中充满了不舍与忧虑。

这时,大庄完小的校长杨湖看到了村主任李明辉的到来,急忙从办公室里跑了出来,脸上带着几分惊喜和几分敬意。两人握了握手,简短寒暄之后,便一同漫步在校园里。

杨湖,这位已逾不惑之年的男子,岁月在他脸上留下了些许沧桑的痕迹,但那明亮的双眸却依然闪烁着智慧与热情的光芒。想当年,他可是镇中学里赫赫有名的教师,其教学水平备受赞誉,可谓是桃李满天下。

然而,镇中学每年收到大庄完小学生源相当差,且历年在在全镇其他村送上来的生源相比皆处于垫底位置,杨湖心中不禁涌起一股强烈的使命感。经过深思熟虑之后,他毅然舍弃了原本安稳舒适的工作环境,主动请缨前往这所亟待振兴的学校。

初到大庄完小,面对简陋的教学设施和寥寥无几的学生,杨湖并未气馁。相反,他凭借着多年积累的丰富教学经验以及对教育事业的无限热爱,全身心地投入到了教学改革之中。对老师各种考评,并与其他学校互通有无,把老师送出去,又请其他学校名师来带教,课堂上,他循循善诱,用生动有趣的例子将枯燥乏味的知识变得妙趣横生;课后要求全部老师并亲力亲为的耐心辅导每一位学生,帮助他们解决学习中遇到的难题。