“没有。”这没有什么好隐瞒的,陆兮老实答道。
“都看了什么书?”
“全部都列出来吗?”
“嗯,你就说一说,在暑假的时候你都看了哪些?”
“在看完了高中的课本之后,先做的是《5年高考3年模拟》,然后是一试的《高中数学培优教程》,接着是《奥赛经典》和《数学竞赛研究教程》,最近在看《数学奥林匹克命题人讲座》。”
陆兮每说一本书,傅老师就点一下头。
这个看书的顺序,完全称得上是按部就班,步步为营。
同时,他在心里暗自称赞。
难怪能轻而易举就拿下了联赛的一试二试,原来都已经看到了命题人讲座。
“命题人讲座看几册了?”
“《集合与对应》、《代数与不等式》、《数列与数学归纳法》和《圆》。”
在此之前,傅老师从来没有见过有哪个学生能够在不到三个月的时间里,在没有任何外在压力的情况下,将如此多的辅导书啃下来的。
据他所了解的奥班的那些小子们,就是拿着鞭子在后面赶牛一样赶,都不可能在三个月的时间里看完《奥赛经典》和《数学研究教程》。
所以,眼前的这位陆兮同学,不是天才,说出去都没人信。
欲得天下之英才而教之的傅老师越想越激动,不过他向来习惯于在学生面前隐藏自己的情绪,所以表现在外的,依然是那老神在在的模样。
“如果有机会到奥班去,和那些在数学方面有特长的同学一起学习,你原意吗?”铺垫了这么多,傅老师终于“图穷匕见”。
陆兮略微想了想,答道:“好啊。”
她在数竞方面,靠了隔壁村的隔壁村的隔壁村那位明师兄的指点,才模糊知道了一个方向。
用那句老话来说,她依然算得上是在摸着石头过河。