接着，为了让这首歌曲更加完美动听，林暖还特地邀请越州会演奏乐器的人，这些乐手们凭借着自己的技艺和敏锐的音乐感知力，依据演唱者所唱出的歌词，开始普律。

当然，在这个过程中，林暖并没有强求曲调和原本设想的完全一致。毕竟她也不知道，而且乐器我不是很齐全，她更注重的是最终呈现出来的作品能够令人陶醉其中，听起来悦耳动听就已足够。

就在这段时间里，位于城北的学堂正式开课！

林暖当机立断，将那三十号人一股脑儿地“打包”送进了学堂。她希望这些人能够边学认字，边进行相应的练习。

哎呀呀，不得不说，作为这群人的指导老师可真是太不容易啦！那些已经识得字的学生还算好教，可那些大字不识一个的，简直能把人累得够呛！

与此同时，其他那些青少年，其中自然也包括陈玉强在内，都纷纷进入学堂读书。只不过呢，他们得先把手头的工作忙完之后，才能赶到学堂来给自己充电、补充知识。

好在云先生善解人意，他还把村里另外的四个人也一块儿拉入了教师队伍，一起参与教学工作。竹后村的小娃娃们都走进了学堂开始学习。

林暖还特意派了人手前往其他几个村子，传达了开办学堂的消息。只可惜前来报名入学的人数并不是很多，想来也是因为大家都觉得维持生计才是最为紧迫的事情吧！

就在这一天，林暖偶然间瞧见秦云飞正专心致志地指点着夏一丰以及其他四位看起来像是竹后村人的少年练武。而秦安和秦乐也跟着练习。

林暖突然眼前一亮，随即轻轻地拍了拍自己的额头，心中暗自懊恼道：“我怎么就这么糊涂呢？每天只顾着督促孩子们学文习字，竟然把习武这件大事给忘到九霄云外去了！”

于是当天晚上就跟秦云飞说了练武堂的事情，秦云飞望着林暖，哭笑不得，说道“姑娘，也就您闲的时候我能教一教，人多了估计也不成啊！”

“这样啊，那秦师傅你教秦安他们三就行，让他们三去教授学生，然后等教出了人，又可以选几人做师傅！我们需要的武师傅身体强健，回头即可以帮我们运送粮食来往北地，又可能组织队伍，也算给心思好的人一条活路！”

“这么一听，好像也不是不行哈！那地址？”

“三座竹山的另一边，也不会影响了城北学堂的读书，以后人多了也能扩建。不过也不急，毕竟这会向义他们都还在建酒楼呢，待他们建造酒楼再说。”