张铁牛：“这个行，我看了你的鸭子，已经开始慢慢往沼泽里放了，也不知道你小子的脑子怎么长的，竟然在那烂泥潭上搭了一条路，生生把那些小鸭子圈养进了小半个沼泽。”

黄平听他夸自己，姑且就当是夸吧。也不脸红，默认了泥马和铺木板是自己的功劳，反正还没出现的，后面朝代的发明者找不起自己。

黄平：“那铁牛叔你就找时间集合村民开会，我们商讨下怎么做，造出来的田地该怎么分。”

张铁牛：“你不是说你要造出来养鸡养鸭养鱼虾吗？怎么还有村民的事？”

黄平：“我一没钱二没地，沼泽又不是我的，是鸡泥村的，要改造沼泽，不得大家同意，大家出力啊？”

张铁牛：“我懂了，你小子还是想我赶快决定，选举村民代表和组建村委会的事，行吧，我张铁牛也是泥腿子出生，我也不想做自己仇视的那种贵人。

只要搞得好，我就同意了你这管理办法。趁大家还没开始秋收，我们三天后开村民大会。”

值得一提的是黄平这个泥马更像泥船，毕竟沼泽里，为了安全着想不能像那个记者用那个，划得走就行。

沼泽里用需要更宽一点，前面加像船头的斜面板，使用的时候改为单脚跪坐，降低重心。

村民们像铁牛一样，对这个小老师惊为天人，而黄平不以为意，继续他的教书大业。

黄平教那些小家伙认字的事情，传遍了鸡泥村及附近几个村落，黄平教书的要求和方法也都一起传了出去。

所以往这送的孩子是一天比一天多，最终有四十二个，全都是四五岁能跑能跳，就是还干不了农活的。在家也是养着，扔到黄平这里也是养着，还能读书识字，那不是占大便宜了！

于是黄平张三成了附近村民口中的黄老师和张老师，在附近也是人人争相问好的存在了。