咳咳，班主任的话，能信多少呢？

那个从高一就一直带他的班主任，信他才怪呢。

明明三至四班也有百名榜的人，而且也不比他们班少多少，更重要的是，他发现，一班挤进百名榜的人员，几乎是占了三分之一。

他隐隐觉得一班才是那个所谓的重点班，二至四班才是次重点班。

因为一班，才有六十个人，他们班至四班都有七十多个人哪！

当视线落到同桌陈方的身上时，他又否定了自己最初的那个想法了。

分班后的陈方，成绩稳中有升呢，从来未过前校前五十名，高二期中考试的时候，已经挤进前三十五名了。到高三的时候，已经挤进前三十名了，高三下学期的时候，已接近前二十名了。

他很明显地看到，班主任看向陈方的目光都是温柔的。

现在的陈方是后来者居上，成功的霸占了二班的第一名。之前的第一名，那个文气的小女生，居然掉到了班里的第五名了，在学校的排名，在五十名外，六十名内。

而他，咳咳，不提也罢，比陈方差多了。还一直吊在前五十名外，在六十多名的位置上左右打晃着呢，稍微使使点劲，便可以冲进前六十，但是，稍微松那么一点点的劲，便又不出意外的又跌出了六十名。

让班主任很揪心。已经连续三个月了，每个月都要找他两次谈话，让他定下心来，像同桌陈方学习，要稳中升才对，不能像荡秋千一样，忽上忽下的。

他听了，点了点头，然后不确定的向班主任求证：按照以往的规律前一百名是不是可以本科上线？

班主任听了，瞬间，脸拉了下来，定定地看着他：你还能再有点出息嘛？我在跟你谈前前五十名的事，你在说什么？

他听了，连忙点头：好好，听班主任的，好好学习。

确实，一模的成绩出来后，他毫不例外的挤进了前六十名，考了有史以来最好的成绩！排名第五十三名！