真是破了天荒了！

啊？宋词瞬间又不淡定了，扭头朝唐思思看了过去，却发现唐思思朝童童看了过去。

宋词也顺着唐思思的视线朝童童看了过去。

她听到什么了？她自己都不知道。

“嗯。”童童抬起眼帘朝唐思看了一眼，笑了笑，又朝宋词笑了笑，最后瞟了一眼同样朝她看过来的颜晓玉，微微地挑了一下眉，轻笑道，“李老师在看你呢，你还不快去？”

啊？宋词怔了一下，左边看了看童童一眼，童童已经笑着低下头去了。

呵呵，果然，好学生是有骄傲任性的资本的。

等她，宋词盯着童童很认真地看了两眼，等一会，哦不，现在，她立刻马上去预习语文。

她现在发现了，自己之前对语文的忽略是错误的了。

她一直觉得，语文没什么好学的，上课随便听听就行了，犯不着花时间去预习和复习的。

现在看来，这个想法是多么的愚蠢呀。

哪里有不付出就会有收获的道理呢。

学习，积累知识更是一样的道理呀。

宋词不由得摇了摇头，朝童童看了一眼，扭头朝身边的唐思思看了两眼，又抬起头来朝颜晓玉看了过去。

这些人，原来，都是她要学习的榜样呢。

班主任前两天排座位的时候怎么说的，三个人一起走路，会遇到我的老师。

是班主任说得吧，宋词想了想，好像是说是孔子说的。

管它是谁说的了，反正这话她现在是明白了，四个人一起走路，有三个人都是她的老师。

难怪，班主任排座位一直那么与众不同（胡乱按排）的呢。

宋词扫了一眼面前的笑眯眯地看过来的唐思思，看了看低下头去的童童，又看了看右后方的吴洋和孙需，最后把视线又转向了站起来的颜晓玉。

原来是有道理的呀，真是用心良苦。

童童和颜晓玉是强强联合。她和唐思思是两相互补！

至于吴洋和孙需则是不管不问了，放任他们爱自由了。

也不对，吴洋的数学好，孙需的自然差。原来，也是互补的。

啊？看她？明明……

颜晓玉来不及看童童那是不是得意的笑的表情了，抬头朝李校长看了过去。

好像，真是的呢。

颜晓玉的心里一紧，莫非，李校长真的是在喊她的？

不是口误，也不是眼花？