他若是提议以儒治炎黄的话，说不定还有着一丝希望，但他不得行此事。他心里很明白，炎黄不是宋，也不是明，若是这个时候行这事，岂不是与作死没有区别？

儒家治国他明白利弊。

想到此处，包拯低下了头，沉默了起来，也不在乎周围人的目光，反正就当听不见、看不着。

殿内一些人见包拯如此，脸上显露出一丝愤懑之色。

诸葛亮站于最前排，作为炎黄二号人物，他早就弄清了各个时代的特点，虽然汉末并无士大夫共治天下的说法，但这并不妨碍他理解里面的门道。

这李先说得再冠冕堂皇，表达的意思就是需要炎黄重视“读书人”，意图还是仕途问题。

但这样一来却是岂不是影响了以赵云为首的武将利益？

炎黄以武立于此，如今有人要磨灭他们的功绩，若是成了，这些武人难道会没反应？

主公曾经也是发于行伍之中，他岂会同意？

念此，诸葛亮颇有深意的看了李先一眼，此人是政务阁的主簿，虽只是编辑检阅文书一事，但如今竟然越过他提出这荒谬的建议，看来得给他换个差事了，放在政务阁迟早是要出事的。

那养马的地方倒是不错，地方开阔，山清水秀。诸葛亮暗暗想道。

秦天纵盯着李先，脸上毫无变化，心中却是冷笑连连。

他若是宋帝或者明帝的话，这提议恐怕就同意了。但可惜了!他是接受过系统教育的现代人，好巧不巧也熟读了那么一点历史，对于这些古人的弯弯绕倒是明白的。

“说得不错！”秦天纵赞叹了一声，“重视读书人是好事，读书能明理嘛，我观炎黄镇适龄幼童无所事事，整天在镇里瞎跑，这么放任下去也不是个事。”

“这样吧！任命李主簿为儒家教习，就负责教授儒家经典，其他各学，如法、兵、墨等都开设课务，如今这些学说暂无人教授，暂且不管，不过这儒学有李教习倒也够了，我炎黄克继人族道统，理应为表率，不管是任何学说，都是我人族传承，都该重视。”

“先秦之时，齐国有稷下学宫，如今我炎黄百废待兴，各式人才紧缺，那便照此设稷下学宫吧，传承古学，我辈义不容辞！”