时光匆匆流转，如同白驹过隙，1985 年上半年这学期，对于非凡而言，意味着毕业的钟声即将庄严敲响，大学的篇章即将翻到最后的一页。

在很长一段日子里，非凡都在苦苦思索毕业论文的选题问题。因为在所有的专业课程当中，唯独地质学还能让他心生一些兴趣。

于是，非凡怀着忐忑而期待的心情，去找地质学的罗教授，小心翼翼地询问能否担任自己毕业实习及毕业论文的指导老师。罗教授面带微笑，欣然应允，那和蔼可亲的态度让非凡高兴得几乎要跳起来。由于是两人一组，与非凡搭档的是 Mountain 同学，Mountain 同学做事向来认真负责、脚踏实地，非凡十分满意有这样一位靠谱的伙伴。

罗教授为非凡和 Mountain 确定的选题是“不同母质对红壤性水稻土养分状况的影响”。毫无疑问，这是一个充满挑战且需要严谨科学态度的课题。这需要通过大量严谨的化学分析，取得大量的化学实验数据，才能得出所研究问题的结论。

课题一经下达，非凡和 Mountain 便将大部分的时间都投入到实验室中，沉浸在化学分析的世界里。

学校学代会盛大召开，非凡卸任了校学生会宣传部部长一职，由荣森林接任。紧接着，他又卸任了“田野文学社”社长，胡跃明成为新一任社长。非凡总算从那些被王赛男称为“工作”的繁忙事务中解脱出来，然而，心中却似乎还留存着一丝眷恋和不舍。

非凡卸任“田野文学社”社长时，他组织召开了全体社员大会。他回顾了“田野文学社”从创办到现在小有成就的过程，情绪有些激动，眼眶已有泛红，引得大家经久不息的掌声。

与非凡一同卸任的还有一位副社长黄同学，也在会上跟大家道别，不能自控，哭出声来。会议一时中断，大家都围过去安慰他。

然后，非凡将胡跃明推荐给大家。希望大家在胡跃明社长的领导下，攻坚克难，再造辉煌。

非凡到校学生会宣传部办公室去收拾东西时，一个人在那里发呆好久，一幕幕场景在眼帘闪过，那么多事，那么多人，记忆深刻，甚是怀念。走出门迎面看到“学生用品服务中心”，还是习惯性探过头看看，虽然郑小莲已在省经贸委上班大半年了。

鉴于大部分同学都奔赴外地进行毕业实习和撰写论文，为了加强同学之间的专业交流，非凡想用自己的“老套路”为大家做点实事。他与班长、团支书认真地商量，决定创办一份实习简报，并要求各地实习的同学积极踊跃投稿，每十天出一期，然后寄发给大家。

非凡还绞尽脑汁，为这份实习简报取了一个别出心裁的名字——《练炼》。其含义为“练习练习、锻炼锻炼”，这简单的两个词，蕴含着他对同学们的殷切期望和鼓励。编辑稿件、刻写钢板、操作油印等等，这些本都是非凡的拿手好戏。

3 个多月的实习期，非凡全心全意地投入，还真的扎扎实实地出刊了整整十期《练炼》。在那一张张散发着油墨香气的纸张上，承载着同学们的实习心得、专业思考和成长的足迹。在四面八方实习的同学，每当收到自己班上创办的《练炼》时，内心都会涌起一种难以言喻的喜悦感和温馨感，仿佛在遥远的异乡，收到了来自家里亲人的温暖问候。

《练炼》的最后一期，非凡给了大家一个“彩蛋”：刊发了“一位神秘女孩”的一篇文章《将梦想握紧别放——写给即将毕业的你》。文章文笔优美，情感真挚，引得大家的热烈关注。谁是这位神秘的女孩？她的文字为何如此动人？她是不是张非凡的女朋友？同学们议论纷纷。

长时间闷在实验室里，非凡感觉难受极了。他常常手忙脚乱，一不小心就打坏实验室里的玻璃器皿。哎！倘若要论这四年学业中，谁打坏实验室玻璃器皿的次数最多，那毫无疑问，非张非凡莫属。他自己也为此感到十分懊恼，却又总是改不掉这毛手毛脚的毛病。

由于实验数据繁多，非凡和 Mountain 常常分工合作，各自负责一组实验。好多次，都因为非凡不慎打烂烧杯，损坏了实验样本，导致实验数据丢失，一切只能从头再来。好在 Mountain 有着极好的心理素质，极具耐心，他总是一声不吭地默默接过去，重新开始实验，没有一句怨言。

时光飞逝，转眼已是 6 月上旬。非凡和 Mountain 终于完成了全部数据的采集工作。

6 月中旬，论文答辩就要陆续展开。非凡和 Mountain 的毕业论文答辩被定在了 6 月 14 日。那几天，非凡的心情如同紧绷的弦，焦虑不安。

若是在几百人、几千人的场合让非凡作报告、发表演讲，他或许能够镇定自若、毫不怯场。然而，面对这论文答辩，他却心生胆怯，唯恐老师的一个专业问题就让自己不知所措，那该是多么尴尬的场面啊！

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非凡特意跟 Mountain 交代，老师提问时，希望他尽量先回答或者抢答。Mountain 为人实诚，他深知非凡的长处不在这里，于是心甘情愿地为非凡“挡”住那些棘手的问题。

答辩的那一天，教室里气氛严肃而紧张。有位老师点名让张非凡回答一个问题，非凡一时语塞，大脑一片空白，答不上来。Mountain 见状不妙，赶忙说道：“老师您好！您刚才问张非凡同学的问题，因为实验室的工作是我做的，有关数据也是我整理的，让我来回答或许更合适。”说罢，目光坚定地盯着那位老师，“老师，您看行不行呢？”那位老师微微点头，“可以，可以！”

Mountain 滔滔不绝地解答了老师所提出的问题，逻辑清晰，数据准确，成功地缓解了非凡的尴尬处境。非凡对他心中充满了感激和敬佩。

在答辩会上，全体老师当场一致同意，张非凡和 Mountain 的毕业论文顺利通过答辩。那一刻，非凡心中的巨石终于落地，喜悦之情溢于言表。

指导老师罗教授给予张非凡同学的答辩评语是：“该同学毕业实习态度认真，能够综合运用所学的知识分析和解决问题，回答问题较为准确，毕业论文成绩良好。”成绩评定为“良”。这些珍贵的评语都将收入到非凡的个人档案，成为他大学生涯中一份宝贵的荣誉和见证。

总算通过了！这意味着非凡的大学学习成绩全部合格，本科学位即将稳稳地收入囊中。

从罗老师那里了解到土化专业的课程设置后，非凡就开始对“化学”发起猛攻。可以说，懵懵懂懂地学习了四年，又发奋努力地拼搏了四年，土化专业啊，非凡终究还是成功地将你搞定！

回首这四年的时光，有欢笑，有泪水，有挫折，有成长。

非凡深知，这一切都是人生中最宝贵的财富，将伴随他走向未来更广阔的天地。