苏牧河和黑曜在午休后精神饱满地回到了学校，准备迎接下午的课程。

他们讨论着中午的趣事，同时也在期待着下午的实验内容。

苏牧河特别兴奋，因为他刚刚知道下午的实验将涉及到一些更高级的魔法材料，这让他感觉好期待。

下午的课程是关于魔法能量转换的实验，老师艾尔文准备了一系列的实验装置，旨在让学生们理解魔法能量是如何在不同物质之间转换的。

苏牧河和他的小组成员们被分配到了一个特别的实验台，他们将尝试将魔法能量转换成电能，并观察其效果。

今天的实验原理，大概讲的是：

单纯的一种魔能，可以转化很多种的能量属性。

比如使用魔力可以激发火焰，或者水球，甚至是雷电。

今天的这个魔能转化装置，内部嵌有雷电系法术的符文。

而魔法水晶是一种很纯净的固体能量。

当固体能量接触符文后，会开始放电，装置会把闪烁的闪电全部导向一个小型的电能表。

如果电脑表跳动，说明已经被电源激活了。

如果没有跳动，则表示没有电源生成。

在实验开始后，苏牧河小心翼翼地按照老师的指导操作着，他将魔法水晶放置在转换装置的中心，然后启动了转换机制。

随着魔法水晶发出淡淡的光芒，装置开始运转，不久后，一个小型的电能表开始跳动，显示着转换成功的信号。

小组成员们欢呼起来，他们成功地将魔法能量转换成了电能。

苏牧河兴奋地记录下了实验数据，并与小组成员们一起分析了实验结果。

他们发现，魔法能量转换成电能的效率与魔法水晶的纯度和类型密切相关。

艾尔文老师走过来，对苏牧河小组的成果表示赞赏，并解释了这一实验在现实世界中的潜在应用，比如在魔法照明、魔法驱动的交通工具等方面。