“他们才两岁，还啥也不懂呢，没必要吧”，卫建国觉得不可思议，两岁的孩子懂什么。

宋舒茜不这么认为，“不都是一点点学的，谁也不是生来就懂。就是参与一下，然后引导他们做出和我们一样的决定就好。

这么做的目的在于引导他们思考，让他们对家里的事情有参与感。

未来一年你不在家，也可以让他们学会对自己的决定负责。”

卫建国……他们能懂吗，才两岁。

“不是让他们一下子就懂，主要是养成这个习惯，以后家里的事情都要开会决定。时间长了，慢慢就懂了。

等他们十岁左右，咱家的各种琐事，就可以交给他们兄弟俩，我们在旁指导就好。

我现在觉得，还好是双胞胎，两个人做什么都有个商量的人。”

在教育孩子上，卫建国一般是尊重宋舒茜的，他不懂的地方，都听她的。

第二天，他们就举行了一个家庭会议。

宋舒茜主持会议，她说，“卫砚南小同志，卫逸北小同志，过来，爸爸有事儿要和我们商量。”

俩崽崽跑过来，一个抱着爸爸，一个抱着妈妈。

卫建国让他们两个站好。

“爸爸有很重要的事情，要和你们两个还有妈妈商量，可能会影响咱们家以后的生活。

是这样的，爸爸现在有一个机会，可以去上学。

但是学校在很远的地方，爸爸可能这一年都没办法回家。”

宋舒茜先表态，“我是支持爸爸的，我们无论什么时候都要坚持学习。爸爸得到这个学习的机会很是难得。

对爸爸的工作很重要。”

出乎宋舒茜和卫建国意料，两个孩子，都在思考。

“爸爸，这个学习很重要？”安安问。

“妈妈，我们可以去看爸爸？”这是乐乐问的。

“对这个学习很重要，这个机会很难得，也是爸爸足够优秀，才有这个去上学的机会。

我们可以去看爸爸，但只能去一次。未来一年，你们两个要陪着妈妈一起生活。”

“一年是多久？”

“你们现在是三岁的小同志，等你们成了四岁的小同志，就是一年。”宋舒茜解释。

“爸爸你会想我们吗？”乐乐问。

“会，爸爸会非常想你们，会给你们写信”。

“那，我们同意爸爸去。”