李承乾紧接着道：“你们别说孤不近人情，一个个尸位素餐，推荐的什么乱七八的世家子入朝为官。如果继续这样下去，大唐中枢还能运转吗？给你们世家子一个锻炼的机会，说不定经过这次锻炼，你们那些败家子就不败家了，知道什么叫粒粒皆辛苦。”

这话是说给世家和勋贵子弟听的。

虽然他们不服，可也不敢反驳。

因为大唐第一小学的教育，他们是体会到了。

一个个小子回家要给阿爷洗脚，给阿娘捶背，那乖的都快不认识了。

李承乾继续道：“下乡计划，一是同化突厥这个民族让他们认同大唐，对大唐有归属感。二也是为了锻炼大唐的官僚体系，让他们你知道民间疾苦，而不是一味的在百姓身上所需，第三点就是发展草原，草原如此广阔的土地，只用来养牛羊马，是不是太可惜？开荒出来，种的粮食可以养活多少大唐人？”

就当有官员要说话，李承乾直接抬手打断。

“你别说，听孤说。孤知道你们要说，那大唐怎么办？大家都跑去草原种地了，大唐百姓怎么办？很简单，草原和大唐不会互通，最起码这二十年不会互通，要去草原的人需要申请，每年有定额。也不要担心你们的孩子去草原饿死，这一百个镇，每日都会有不少大唐的东西出现，孤会组织上百支商队，专门提供草原交易，确保草原上不会饿死任何一个百姓。”

“你们可以称草原为特区，草原特区，或者突厥特区。在突厥特区一切跟大唐都不一样，官僚体制不同，百姓生活方式也不同。”

“但孤可以保障，不会影响朝廷的计划。”

李承乾看向李世民道：“父皇想让草原成为大唐的养马场，没问题。儿臣可以专门给父皇制定一个计划，只要父皇说一声每年需要多少马匹，都可以。”

嘶！

李世民倒吸了一口凉气，不敢置信的看着李承乾。

似乎在问，多少都可以吗？

同样李承乾似乎读懂了李世民的意思点点头：“多少都可以。”

再看向向官员，李承乾道：“你们有人想让突厥人去打仗，没问题，二十年后，孤保障突厥人最起码会翻两倍的人口，到时候每户人家出一个人专门组成大唐边军去打仗。二十年后，突厥被同化了，也只会相信自己是大唐人，突厥只是大唐的一个地名。”

“在三年后，大唐普及化教育后，孤会将学校开到突厥，专门教那些孩子识字认字，同时也会让他们知道什么叫大唐，什么叫归属感，什么是大唐旗帜。对大唐敬畏，因为他们就是大唐人。”

嘶！

经过李承乾的保证，大多数的官员都闭嘴了。

真能这样吗？