结果，他颠颠倒倒讲来讲去，说了萧小鱼这份文件好几处不对，可却具体的又说不出到底是哪里不对来。

邹志平指着一处地方，看向了萧小鱼，一副打算批评萧小鱼的模样说道：“还有这里……谁教给你要这么做的？你……”

而还没等他把话说完，就有一道声音打断了他：“我教给她这么做的，请问这位老师，这里有什么问题吗？”

“你教的？哪里有问题？告诉你，这里就不能这么做！”看着站起身来了的江澈，那老师的语气明显更沉下去了不少。

“哪里不能这么做呢？不能这么做的原因是什么呢？你作为老师，应该是授业解惑，详细指出来我们哪里错了，并且告诉我们如何改正，不是在这里跟我们出谜语让我们自己猜哪里错了……你自己问问同学们，讲了这么久，大家有没有谁听懂你讲了些什么？”

谜语人滚出哥谭！

不过这老小子也不是什么谜语人，明显是在存心找茬的样子，只是萧小鱼这份文件做的太好，他找不出什么能说的地方，只能在这儿无中生有，颠倒黑白。

“就是，你得蹦得蹦说了半天，我感觉跟没听一个样，老师你到底要讲什么，能不能说清楚？”

“说话要简明扼要，我小学三年级就明白这个道理了，您都当上老师了，怎么还没明白？”

“俗话说，听君一席话，胜听一席话，今听老师这节课，简直是异曲同工之妙！”

“吃了一顿铁锅涮空气，好像吃了，实际没吃……”

这是工管系！

谁可能会不认识江澈？

江澈站出来说话，也确实感到了奇葩奇怪奇耻大辱的学生们，纷纷全都附和。

江澈说的道理，别说邹志平一个老师，谁来了都不敢说不对，编教科书的人来了，都得怀疑怀疑自己是不是编错了。

无他。