“也许我们可以给孩子一些适当的引导，说不定他能成为我们的小助手。” 苏瑶说道。

于是，他们开始有意地培养孩子在商业方面的思维和能力。

孩子也表现出了极高的热情和天赋，他的一些想法甚至给公司带来了新的灵感。

然而，这也引起了公司一些员工的不满。

“林总，让一个孩子参与公司的业务，不太合适吧。” 一位经理说道。

林萧解释道：“他只是提供一些想法，最终的决策还是我们来做。”

但质疑的声音并没有消失，这让林萧和苏瑶感到了压力。

“苏瑶，也许我们做错了，不该让孩子卷入这些。” 林萧开始怀疑自己的决定。

苏瑶安慰道：“别着急，我们再观察一段时间，看看孩子的兴趣是否能持续。”

就在他们犹豫不决的时候，孩子在一次公司的讨论会上，提出了一个创新的方案，解决了一个困扰大家很久的问题。

所有人都对孩子刮目相看，林萧和苏瑶也为孩子感到骄傲。

但他们也清楚，未来的路还很长，如何让孩子在保持兴趣的同时，不影响他的正常成长，是他们需要面对的重要课题……

孩子在公司业务上展现出的天赋和才能，让林萧和苏瑶既惊喜又担忧。虽然孩子的方案解决了公司的难题，赢得了同事们的称赞，但质疑声依然存在。

“林萧，我觉得我们不能让孩子过多地参与公司事务，这样会给他太大压力。” 苏瑶说道。

林萧点头表示同意：“我也在考虑这个问题，可孩子的兴趣这么浓厚，直接阻止又怕打击他的积极性。”

就在他们犹豫不决时，孩子主动找他们谈话。

“爸爸妈妈，我知道你们担心我，但是我真的很喜欢研究公司的业务，我觉得很有趣。” 孩子认真地说道。

林萧摸着孩子的头说：“宝贝，我们知道你的兴趣，但是你也要明白，你现在的主要任务是学习和成长。”

孩子坚定地回答：“我不会耽误学习的，我只是想用课余时间多了解一些。”

看到孩子如此坚决，林萧和苏瑶决定在不影响孩子学业的前提下，让他继续参与一些简单的工作。

孩子开始更加努力地平衡学业和对公司业务的研究。每天放学后，他总是第一时间完成作业，然后投入到公司的相关工作中。