“这是我家老二杜晨，大的这位是杜彬。”

“哎呀，你们这对夫妻厉害呀，两个小同学都培养的这么好，杜晨的童话故事我也看了，很有童趣，也很有新时代小学生的风采！”

“杜彬也了不得，底下人也给我看了杜彬同学的插画，兄弟两个配合的是相得益彰啊！”

“过奖了过奖了，两个孩子要学习的还有很多，可不敢这么夸奖！”

大家一起喝着茶，互相吹捧一番，总不能上来就进入主题吧，传统观念中，这么做事是比较失礼的。

“杜晨同学，以后的故事你有什么设想吗？”

聊了一会儿，杨主编突然问向了杜晨，看样子是准备进入主题了。

“主编叔叔，我的大纲中，主线还是以三年二班的陶小淘同学在新时代下学习成长的过程，虽然会有困难等着我们，但是我们新时代的接班人……”

这个问题还难不倒杜晨，杜晨洋洋洒洒的介绍了一下后来的故事情节，还有主体思想……

“总之，只要读者