有好评自然也有质疑，双方开始争论起来。

[《林神讲三国》毁三观，大家别去看，林神就是在胡说八道！]

[林神说诸葛亮不行，空城计是假的！]

[不对吧。空城计？假的？这怎么可能？]

[这是歪曲历史。林神的直播应该被封杀！]

[博眼球！哗众取宠！]

争吵不断，热度丝毫不减。

这时，一个微博认证为历史老师的人站出来，在下面评论道：[我只是一个普通的小学历史老师。大家都知道，历史课在课堂上不太受欢迎，很多学生觉得没意思。但是，就在今天，我的办公室挤满了人。一个一个的孩子跑来问我历史问题！

他们脸上充满了好奇，态度前所未有的认真。我能感受到其他科目的老师羡慕的目光。后来我才知道，这些学生看了林神的直播，想了解更多的历史和三国！历史是一个国家和民族的脊梁。我在这里衷心感谢林神，是他让历史对孩子们有了吸引力。作为一个小学历史老师，我真心表示感谢！]

[小学历史老师？]

[说得好！林神讲的三国深入人心。连我都被吸引了！]

[孩子们爱上历史，这就是林神魅力的证明！]

[但是不管怎么说，也不能随便讲啊。这样会给孩子们传达错误的历史！]

历史老师不顾这些质疑，继续说道：[另外，我可以肯定地告诉大家，林神的话是有历史依据的。符合历史标准，也有一定的历史逻辑。当然，我对他的一些个人观点持保留态度，但是在历史事实方面，他没有错！历史把诸葛亮夸大了！]

在评论的最后，他还附上了正史中的各种典故，并标注了一些重要的句子，证明林神是对的。

顿时，无数人点赞、关注。

学历史的人纷纷站出来支持林神。甚至历史专业的学生也发表了长篇评论，每一条都很有权威性，让历史浮出水面。

[我震惊了。历史这么多年都在骗我？！]

[什么？空城计不存在？！]

[靠，原来林神说的是真的，我开眼界了！]

[厉害！太有才了！什么都能讲，还会写诗。我决定了，以后就看林神的直播！]

[楼上的，你现在才开始看？告诉你，看林神的直播才是紧跟时代！]

[说实话，那首诗真的很好。很有感染力！]

舆论很快转向，质疑的声音开始消失。当权威人士站出来的时候，还有谁能反驳呢？

这时，林神的微博突然收到一条 @消息，来源是文化教育出版社。

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[林神，你写的诗很适合三国。我们希望你能同意我们把它放进三国的教育书籍里。我们也会考虑把它加入小学课本或者课外读物。]

文化教育出版社无疑是文化界的权威，又和教育有关。此刻，他们的官方微博主动 @林神，这一举动让无数人惊讶得张大了嘴巴。

和教育有关的事情涉及到每一个家庭，是国家的基础！

林神的地位瞬间飙升！

[感谢文化教育出版社的赏识。当然同意！] 林霄立刻回复。他是个天才，从小学开始就第一次得到这样的认可，可想而知他内心的骄傲和兴奋。

[谢谢林神。《林神讲三国》是个好节目，让真正的历史被大家接受。我们感谢你为教育事业做出的贡献。我们会关注每一集，希望你能坚持下去。历史的严肃性和娱乐性都要保持！]

[好的] 林霄回复。于是，他的直播节目瞬间变得高大上，甚至有一种使命感！

[还有，你的历史理解和讲解能力都很棒。]

[过奖了！]

林霄和文化教育出版社的对话在微博上公开进行，他们的对话立刻引起了轰动，尤其是那些家长！

[靠！我干了什么？昨天我还让孩子关了林神的直播。我有罪！]

[林神的直播简直就是历史课，效果太好了。下次我一定让孩子看！]

[林神要逆天了。他的诗被教育出版社采纳了，太牛了！]