李星从小学二年级期末考试莫名其妙地拿了全年级第四名，第一次拿奖状回家，受到全家人的表扬，李星从此明白这玩意能换表扬和好吃的。

那时候都没有好好学习的概念，只是家长说到读书年纪了，就送去乡小学上学。

李星不是通过认真学习，刻苦努力获得的成绩，他就只是单纯聪明一点点，没有扎实的基础，有一年期末考试考的差，他还自己改过奖状上的名次。

从第十名，改成第一名，拿回家家长立马就看出来了，但也只是指出这是改的吧，并没有按照第一名的成绩发放奖励，也没批评。

农村家庭，孩子有个奖状就很开心了，哪管这侧面反映出来的问题。

不刻苦，虚荣心，弄虚作假。

李星后来才明白，努力是比他这些小聪明有用得多得多得多的天赋。

只有真正努力的人，踏踏实实的人，才不会被困难击垮，因为他就是靠着一路上击败各种困难成长起来的。

而自诩聪明的人，靠着脑子一转，一时聪明解决问题的人，遇到他解决不了的问题时，却无法再沉下心来认真努力去克服困难。

为啥科班出身的他，编程水平烂到无以复加，就是他总觉得，我听课都听懂了啊，什么数据结构，什么算法，我全明白到底怎么回事啊。

却从来没踏踏实实地练习，每天坚持不懈地写代码，就在脑海中学习，感觉自己不用动手就能学会。

脑子自以为学会了，原理都懂了，笔试面试的时候，写个排序算法都能写得磕磕绊绊。

才开学李星就切实感受到了氛围不一样，课间羽毛球都没人打了，来找李星请教问题的人也明显变多。

班里也有好多同学在收集准备各个名校的自主招生计划，李星还听说有人暑假去参加了清北的夏令营，表现优异。

黑板旁边一个大大的倒计时日历挂上了。

也没人抱怨食堂饭菜难吃了，吃饭就是维持生命，主打一个快，好不好吃都不重要了。