“熊校长，您觉得民办学校以后会有发展吗？”

“哦？还真是周老师说的民办学校？我还以为我听错了。这个事情怎么说呢，国家确实也在不停的摸索，但是主要考虑的还是普通大众能够得到教育，实际上民办学校是实现不同层次的教育需求。随着我们国家的改革开放和发展，一部分富裕起来的家长肯定希望孩子得到更好的教育。”

“嗯，校长说到了重点，所以民办学校基于你说的这点，未来几十年肯定会有很大的发展空间。只是现在大家都很看中自己的编制，没有人愿意跳出来尝试这场变革。而且由于公办学校的招生重叠，有些学校意味着被优化合并，我们学校的办学实力其实不差，只不过地方小也没有老牌的三中，六中底子厚，所以这次才会被合并。”

“是啊，这次也是把我调回来统筹这三四年，让合并平稳的过渡。你这孩子不简单，思维和见解挺超前的。”

看着熊校长我不禁抛出了问题“熊校长，您觉得我们学校申请成为民办的学校继续办学，这个可行吗？”

校长似乎进入沉思，过一会才回答，“我们学校要被优化，现在确实是申请成为民办的最好时机，不过却也不是最好时机。”

就在我还在疑惑的时候，校长接着说，“这个时间节点申办民校，短期五到八年内不要想赚到钱，而且还要每年持续的投入，只有等风评上去以后，才能自己造血，现在大家还是相信好的公办学校。但是局里其实也在摸索，现在有很多县城在申请民办学校，但批复的很少。局里有想法，在城里先设立一所，投石问路。不过这个时间长而且不盈利，吓退很多企业，再者城里的土地也值钱。”

“熊校长，如果有一所民校让你跳出体制出任校长，按照你的教育路子走，你会不会想尝试一下？”

“这也正是我想说的，我还年轻还没有到求稳的年纪，其实我是很想走出一条不同的教育路线，无奈城里投资的人太少，县城的民办我又不看好。”

“我们学校申请民办呢？”

“我们学校倒是一个好时机，可是办学的话，学校还是小了点。”