经过一个月的研发，何雨铁终于制作出样机。这是一种操作简单、燃料利用率

、燃烧充分的新型燃气灶。”

“太好了，这样一来大家煮饭就方便多了！”试用样机的四合院居民兴奋地说。

“多亏了老何，我们的生活一天天改善啊！”另一人也由衷地说。”

看到居民们的反馈，何雨铁也十分欣慰。这正是他从事科研的初衷，希望让科技

造福百姓。”

随后，何雨铁又研发了一系列创新家电，包括更节能的电冰箱，更自动的洗衣机等

等。这些产品深受老百姓欢迎。”

四合院的居民们也成了何雨铁各种新品的试用群体。他们的建议对何雨铁改进

产品很有帮助。”

在四合院学校，孩子们的求知欲也得到了极大的开发。

他们中的许多人对科学技术产生了浓厚的兴趣，纷纷加入了各种兴趣小组。

学校在何雨铁的支持下新增了机器人、编程、航模等特色社团。许多孩子参加“

后展现了惊人的创造力。

“老师，看我做的这个机器人，它可以根据颜色避障！”

“我编写的这个程序可以帮助盲人识别障碍物！”

看到孩子们的创意，老师们也由衷地感到欣慰。这正是何校长希望看到的结果。

在老师的指导下，一些孩子的作品还进入了市级的科技展览，并获得了奖项。

“太棒了!我们的学生获得了这么多奖牌，这是对我们教学成果的肯定！”

“我们一定要将这个好消息告诉校长！”

何雨铁听说后也非常高兴。”

他亲自前来学校，对获得奖项的学生给予表彰和奖励。

“同学们的创造力和才华令我印象深刻。希望你们不要满足现状，要继续探索和

创新，为国家科技进步贡献力量。”

!何校长！”获得表彰的孩子们脸上洋溢着自豪的笑容。

何雨铁也在思考，如何更好地培养孩子们的科技潜能。”

终于，在一次与苍鹰的讨论中，他提出了一个构想：创办国家科技特校，招收全国优

秀人才。”