戴老师欣赏的看了一下易嘉乐，随后出了一个更难的题，题目：“一列火车挂了10节车厢，共有1142个座位，其中9节车厢各有118个座位，另一节车厢有多少个座位？”

易嘉乐扫一遍题目就张口答道：“假设9节车厢每节都有 118 个座位，那么9节车厢总共有 9 × 118 个座位。

假设剩下的一节车厢有 x 个座位。

根据题目，我们可以建立以下方程：

9 × 118 + x = 1142

现在我们要来解这个方程，找出 x 的值。

计算结果为：剩下的一节车厢有 120 个座位。”

戴淑娟现在已经是满脸微笑了，让易嘉乐回到座位上坐好就疑惑道：“易嘉乐同学，能告诉老师，这些都是谁教你的吗？”

易嘉乐被霍生抱上座位，不好意思的道：“之前阎老师有教过我，而且我有自学。”

戴淑娟：“易嘉乐同学既然你都学会了，那你在我的课上，我就容许你发呆！容许你做别的事，不过不要打扰到别的还没学会的同学。”

易嘉乐高兴的点了点头。

同学们都羡慕的看着易嘉乐，可是想想自己连题目都看不懂，也特别佩服易嘉乐的聪明。

很快就下课了，戴淑娟老师走出教室喜笑颜开的去找阎埠贵老师说这件事：“阎老师，你是不知道，咱们班的这个易嘉乐有多聪明？下学期才学的数学，她这学期就自学完了。今天我看她一直在我的课上发呆，我今天就出题考她，都为难不到她。”

阎埠贵：“哦，那孩子一直很聪明，以前我有教过她到三年级，而且她之前找过我，让我把45年级的课文都给她，她要自己学。我想着她是我们学校的天才，我就都找了给她，让她自学试试，不懂的来问我，可是那么久了，也没见她来问过我。”

“还有小戴啊！你理解一下，估计是易嘉乐小同学都学会了，所以才无聊的发呆，只要她不破坏课堂纪律就行！”