王兄？

这个称呼，让监考老师愣了一下，但紧接着他看到的是几句文言文。

开头是古人写信常用的古语——

“暌违日久，未悉近况，拳念殊殷……”

监考老师本就教的也是语文，一眼便能够明白这句话的意思，翻译成白话便是——

“和你分开许久，也很久没有收到你的消息了，我思念你的心情也愈加殷切。”

监考老师又大吃一惊。

此刻他还岂能不知道标题“致王兄”三个字代表着什么？

这个考生，竟然是在以永宁公主项澜的口吻，给燕王鹤迦写了一封信。

这何尝不是一种交流？

十分点题，但一般考生却很难想到这个切入点。

这是高考考场，监考老师自然不可能多看，惊鸿一瞥之后，便离开了，但他暗暗心惊不已。

毕竟，后人终归不是永宁公主本人，所了解的一切都是从历史书上得来的。

史书终归有史官以及后世史学家自己的看法，或许能够还原历史的真相，但绝对无法揣摩当时那些人的心情。

倘若考生与阅卷老师在某个观点上有所分歧，也有可能会失分。

监考老师知道，大多考生都会准备一些作文模板、通用素材，等到了考场上便可以信手拈来，用到作文里。

可在高考考场现场写这么一篇文言文，只能是即兴发挥。

那得需要多少知识储备，才能够写出来？

只是，文言文的难度很高，若是有一个词用错，都会造成整句话的意思发生改变。

这个女孩……当真写了一篇完整的文言文？

这可是高考啊！

没有足够的把握，又怎么会做这种风险极大的事情？

不论是真是假，监考老师都有些迫不及待想知道会不会出现一篇满分作文。