【养了好几年的花，被人连盆带花都拿走了。。。。】

【说真的成绩大部分是天赋。任何一个老师都一样优秀】

【想起了我初中时，乡村学校转到的镇里的初中，都不要，最后托了好多关系，总算有个收费很高的特长班收了我……结果后来年级第一一直是我，快班想挖我过去，我始终没同意。最后我们学校，就六个同学考上市重点高中，我是其中之一，班主任扬眉吐气了好几年】

【我小学老师四科加起来从来没有超过100，老师流着眼泪把我劝退了】

【好不容易培养的好学生，一下子调走了，心里的痛只有自己知道！】

【我曾经教过的一个学生。在全市统考中满分，也就是这门学科第一名，当然是主科。让我硬气了好几年】

【这是制度造成的。要不然怎么会这样。动不动都班级排名造成的，要是能把有智商的学生，不断把高智商的往上放把智商发展出来。我们都高科技就有救了】

【不光是钱啊，好胜心啊，也有作为老师的成就感，第一第二一讲他们就懂，说是知音也不为过】

【老师不必过于自作多情，痛哭流涕，毕竟还能继续教书育人，是金子总会发光的，继续培养更多优秀学生，证明自己没有他俩班上照样有第一名，第二名】

【为什么我看得又是好笑又是伤心的？】

【我儿子六年级最后一期从农村转出来，农村校长不想放，说放了个优生，奖金少了，但我执意要转，没办法，可到了市里班级，班主任老师看不上，说农村学校的成绩不真实的，上两节课就知道了，结果出乎他意料，很满意】

【这位哭泣的女老师责任心一定强！】

【我觉得学校教育应该多注重品质意志能力的培养，而不是只看重成绩，我女儿善良友好又乐于助人，只是因为学习不好小学老师不待见，老是被欺负】

【就因为你教的不好，所以才转走，找自己原因把班级成绩抓紧都上来】

【好学生是班里的荣誉老师都